Número 5: La enseñanza de la filosofía: virtualidad y Covid-19
Presentación
Publicado: 30/06/2022
Al Comité Editorial y la Dirección de Azur. Revista Centroamericana de Filosofía les es grato presentar el Vol. III, No. 5, de enero-junio de 2022. Con este número tenemos
novedades editoriales. La primera tiene que ver con el cambio de formato de dos columnas a una; con lo cual atendemos a la solicitud de varios(as) de nuestros(as) lectores(as). Además, en los datos de los autores se comienza a incluir el ORCID de los(as) autores(as) que lo tienen; así como su filiación institucional y el correo electrónico. También se ha incorporado la declaración ética de la revista, como garantía de los procesos editoriales y la integridad de los artículos y demás materiales publicados.
Con este número se espera iniciar el proceso de evaluación de Azur. Revista Centroamericana de Filosofía, para la acreditación de la revista ante el Sistema Regional de Información en línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex), con el propósito de garantizar a la comunidad académica y profesional la calidad de la revista, así como su difusión.
Notas
A continuación se muestra las diferentes secciones que componen el presente número y sus respectivos artículos para su descarga individual.
Secciones de la revista
- Silvina Coronel Salomón
La enseñanza de la Filosofía en el contexto de pandemia. Paradojas de Visibilidad/Invisibilidad- Inclusión/Exclusión en la educación virtual del Nivel Superior
PDF
HTML - Moisés Meza Díaz
Análisis y reflexión crítica de los dilemas filosóficos en el bachillerato, desde el aprendizaje basado en problemas (ABP) asistido por TICPDFHTML - Jacqueline García Fallas
Reflexiones impostergables para el sistema educativo costarricense en el contexto de la pandemiaPDFHTML - Aarón Jacob Cordero Gamboa
COVID, enseñanza y Filosofía, un análisis de las experiencias estudiantiles durante la pandemiaPDFHTML - Milton Ceron Zamora
Reflexión filosófica respecto a las TAC en la enseñanza de la filosofía: Usos, precauciones y límitesPDFHTML - David J.H. Silva-Mares Ayok
Educación pandémica, una oportunidad para redescubrir la filosofía y su enseñanzaPDFHTML
- Asociación Centroamericana de Filosofía (ACAFI)
ACAFI condena las medidas del gobierno nicaragüense contra la autonomía universitaria y la libertad de pensamientoPDFHTML - Asociación Costarricense de Filosofía (ACOFI)
Declaración sobre el conflicto israelí-palestinoPDFHTML - Asociación Costarricense de Filosofía (ACOFI)
Comunicado de la Asociación Costarricense de Filosofía (ACOFI) con motivo de los acontecimientos en ColombiaPDFHTML - Red Iberoamericana de Filosofía (RIF)
Declaración de condena por el atropello a la libertad académica, el derecho a la educación superior y a la autonomía universitaria en NicaraguaPDFHTML - Red Iberoamericana de Filosofía (RIF)
Manifesto de la red Iberoamericana de Filosofía (RIF) condenando la violación de derechos humanos en ColombiaPDFHTML