VOL. 4, No. 7, Enero-Junio, 2023, 167-168

ISSN 2215-6089


Red Iberoamericana de Filosofía (RIF)

Declaración sobre la posible eliminación de los cursos de Historia y Filosofía en el bachillerato en Honduras



Autor/ Author

Red Iberoamericana de Filosofía (RIF)


Recibido: 03/04/2023 Aprobado: 17/04/2023 Publicado: 30/05/2023

La Red Iberoamericana de Filosofía - RIF-, que congrega cerca de treinta asociaciones filosóficas adscritas a los países iberoamericanos, expresa su intranquilidad por la propuesta de eliminar las clases de filosofía y de historia de la formación obligatoria de los jóvenes en Honduras.

La filosofía es uno de los saberes fundantes pensamiento latinoamericano, que ha sentado las bases y sigue alimentando el pensamiento libre y crítico, la imaginación creativa, la participación y discusión pública y ciudadana, la inclusión, así ́ como el respeto por el otro.

Además, es necesario recordar que la expansión progresiva de la institución escolar a escala mundial estuvo y continúa estando orientada por el propósito de que cada persona cuente con los conocimientos, ideas, reflexiones y herramientas que las culturas han construido históricamente para que cada quien se constituya como sujeto libre y autónomo, para formarse como ciudadano que participa en los proyectos comunes que cada momento histórico requiere, en sus diversas expresiones y campos.

La filosofía -como área que ofrece enormes contribuciones a tales objetivos- está ligada intrínsecamente a los propósitos de la formación escolar. Así ,́ el derecho a la educación va ligado al derecho a la filosofía, por ello, su eliminación no es un asunto menor. Pone en entredicho la filosofía, así ́ como el sentido de la educación. Un sistema educativo que tenga dentro de sus objetivos la formación de sujetos libres, de ciudadanía y democracia no puede prescindir de la filosofía.

Con el debido respeto que merecen las instituciones gubernamentales de cada país, en virtud de su autonomía y soberanía, instamos a los entes decisorios a reconsiderar la propuesta y a construir canales de comunicación, especialmente con los sectores especializados en educación filosófica, tendientes a encontrar caminos que conduzcan al retorno de


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la filosofía en las escuelas, de modo que los jóvenes cuenten con el valioso acervo

cultural que brinda este saber


Dado el lunes veintisiete de febrero de dos mil veintitrés.


Dra. Concha Roldán Presidenta de la RIF


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